Vamos a aprender a hacer un comentario con los dedos de la mano.
Empezamos con el Meñique.
1- El Meñique. Con este dedo leemos el texto y procuramos entenderlo. No queramos entender todo a la primera, lo leemos varias veces y buscamos las palabras que no conozcamos en el diccionario. El diccionario no muerde.
2-El anular. Con el anular localizamos el texto, es decir, buscamos quién es el autor, vemos a qué género literario pertenece( Poesía, teatro, narrativa) y si es actual o no y de qué época puede ser.
3-El corazón-Analizamos el contenido, es decir vemos ´qué estructura tiene, no hacemos un resumen sino escribimos el planteamiento, el nudo y el desenlace de la historia, con lo más importante de la historia, no se puede escribir toda la historia.
4Índice-Análisis de la forma. Observamos las palabras y las oraciones del texto y vemos si tiene muchos o pocos adjetivos, no hace falta contarlos, si usa muchos sustantivos, pocos verbos o muchos y si están en presente, en pasado o en futuro, y si las oraciones son largas o por el contrario son cortas y sencillas. Si es un poema vemos si tiene figuras literarias y decimos cómo se llaman y vemos sus versos y la rima y medida. Todo esto de una manera general y lo redactamos con nuestras palabras.
5- Pulgar. Opinión crítica. Escribimos una conclusión, basada en los aspectos que antes hemos investigado y además añadimos nuestra valoración con aspectos positivos y negativos sobre el fragmento o la obra analizada. (la historia puede ser un cuento entero o un poema o parte de una historia, si es una parte, se llama fragmento)
Una vez que tengamos hechos los cinco dedos de nuestra mano podemos decir que hemos hecho el comentario de texto y que hemos buceado por el texto. Daros cuenta que al bucear podemos encontrar muchos objetos en el interior. Descúbrelos y exponlos.
Actividad
1-Realiza un comentario del Cuento celta de hoy.
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